Analisis Peran Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.47077/edusiana.v12i2.683Abstract
Supervisi kepala sekolah merupakan faktor penting dalam peningkatan mutu pendidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam (PAI), yang tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga pembentukan sikap dan karakter peserta didik. Namun, pelaksanaan supervisi akademik di sekolah masih belum optimal sehingga belum sepenuhnya mendukung kualitas pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di sekolah. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah seperti jurnal terakreditasi, buku akademik, dan publikasi terkait supervisi pendidikan, manajemen pendidikan Islam, serta pembelajaran PAI. Data dianalisis melalui pengumpulan, pengkajian, dan sintesis temuan sebelumnya untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah berperan signifikan dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru PAI, memperbaiki proses pembelajaran, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu, supervisi yang dilakukan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi terbukti berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan demikian, supervisi kepala sekolah menjadi strategi efektif dan berkelanjutan dalam pengembangan mutu pendidikan agama Islam di sekolah.
Kata Kunci : Supervisi Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan, Pendidikan Agama Islam, Studi Literatur
References
Abdurrahman, Marwan, Siraj, ‘Supervisi Akademik Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri 7 Kabupaten Aceh Utara’, Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7.4 (2024), 12671–78
Aisyah Maulidiah, Evarianty Masvfni, ‘Supervisi Akademik Sebagai Upaya Pembinaan Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Dan Kualitas Pembelajaran Perspektif Pendidikan Islam’, Horizons: Journal Of Education And Social Humaniora, 1.2 (2025), 83–99
Alfan, Ahmad, ‘Efektivitas Supervisi Akademik Berkelanjutan Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran Dan Modul Ajar Di Mtsn 1 Kendal’, Journal Of Smart Education And Learning, 2.2 (2025), 103–13
Apriani Safitri, Mujiatiapriani Safitri, Mujiati, ‘Efektifitas Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Lingkup Unit Pelaksana Teknis Daerah’, Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 19.1 (2019), 1–12
Apriansyah, Muhammad Luthfi, Supatmi, ‘Supervisi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Pai Di Mi Nahdlatul Ulama Pangkalpinang’, Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 04.07 (2025), 734–42
Ardiansyah, Risnita, And M. Syahran Jailani, ‘Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif’, Jurnal Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 (2023), 1–9
Asep Waluya, Qisha Shafa, Sitti Chadidjah, ‘Supervisi Kepala Sekolah Dalammeningkatkan Kinerja Guru Di Mamuhammadiyah Tegal Lega’, Jurnal Manajemen Pendidikan, 6.2 (2024), 24–37
Basri, Sairul, Putri Oktavia, Khusnul Khotimah, Universitas Islam, And An Nur, ‘Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pai Di Smp Piri’, An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 04.06 (2025), 282–90
Berlian Novalita Sigalingging, Yari Dwikurnianingsih, Herry Sanoto, ‘Pengaruh Implementasi Budaya Positif Dalam Supervisi Akademik Terhadap Kualitas Pengembangan Profesionalisme Guru Di Sekolah Menengah’, Jurnal Consilium (Education And Counseling Journal), 279–90
Deany Yasir Wirya, Bachtiar Sjaiful Bachri, And Umi Anugerah Izzati, ‘Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Supervisi Akademik Berbasis Platform Merdeka Mengajar’, Maccayya Journal: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2.2 (2024), 102–13
Diana, ‘Supervisi Sarana Dan Prasarana Dalam Perspektif Pendidikan Islam Di SD IT Al Hidayah Cibinong’, Idarah Tarbawiyah: Journal Of Management In Islamic Education, 3.1 (2022), 11–22
Fauza, Hendri, Makmur Syukri, And Faujiah Hanum Pane, ‘Hubungan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dengan Kepuasan Kerja Guru Smp Negeri 22 Medan’, Sabilarrasyad: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pendidikan, 8.1 (2023), 87–95
Fiandi, Arif, And Zulfani Sesmiarni, ‘Implementasi Standar Mutu Dan Sasaran Mutu Pada Lembaga Pendidikan’, Eduteach: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran, 4.1 (2023), 34–40
Gustimuhammadalfarizi, Dinahermina, Norlaila, ‘Posisidanfungsiteorisertaliteraturreview Dalam Penelitian Kualitatif’, As-Sulthan Journal Of Education (Asje), 01.03 (2025), 541–49
Jureyke Ireine Pitoy, Henny Nikolin Tambingon, Joulanda A. M. Rawis, Meisie Lenny Mangantes, ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Supervisi Dan Evaluasi Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4.5 (2022), 3029–39
Kavung, Marsiana, Antonius Kerung, And Rifni Hikmat Syarifuddin, ‘Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar’, Ahmad Alfan, 6.6 (2024), 6823–31
Khatimah, Nur Husnul, Lisa , A. Zulhijrah Kurniasi, Danial Rahman, And Nursita, ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Supervisi Pendidikan’, Nazzama Journal Of Management Education, 3.1 (2023), 39–54
Laoli, Gloriantina, ‘Penerapan Pendampingan Dalam Meningkatkan Kompetensi Supervisi Akademik Kepala Sma Binaan Di Wilayah Kabupaten Nias Barat’, Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Bahasa, 1.3 (2023), 113–24
Lilis Merlita, Desi Eka Citra, ‘Efektivitas Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Standar Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri Unggulan Kabupaten Musi Rawas’, Jurnal Ilmiah Edukatif, 9.2 (2023), 225–35
Marsidin, Sufyarma, And Tia Ayu Ningrum, ‘Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Supervisi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan’, Journal Of Practice Learning And Educational Development, 2.3 (2022), 119–23
Mitra, Siti Nuraeni, Siti Qomariyah, Irma Hermawati, Tintin Handiyati, Cucu, And Saadah Nursaidah, ‘Peran Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedadogik Dan Kinerja Guru Di Sma Negeri 1 Parakansalak Kabupaten Sukabumi’, Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan, 2.2 (2024), 65–81
Mitriani, And Suci Hartati, ‘Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sd Islam Abu Hurairah Kecamatan Lahat Kabupaten Lahat Pendahuluan Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Harus Mampu Melakukan Pengawasan Dan Pengendalian Untuk Meningkatkan Kinerj’, Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 02.03 (2023), 818–26
Muhajirah B, Danial Rahman, Lisa Nursita, ‘Problematika Dalam Pelaksanaan Supervisi Pendidikan’, Nazzama Journal Of Management Education, 3.1 (2023), 84–96
Muhardi, ‘Supervisi Akademik Pengawas Pai Terhadap Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pai Sekolah Dasar Se- Kecamatan Batu Aji Kota Batam’, Jurnal Media Ilmu, 4.1 (2025), 45–55
Mulia, Trisnaldi, And Jamilu, ‘Meningkatkan Profesionalisme Guru Melalui Model Supervisi Kolaboratif : Pendekatan Humanis’, Jurnal Pendidikan Kreativitas Pembelajaran, 07.3 (2025), 141–48
Neni Putri, Oma Aprida, Jumira Warlizasusi, Abdul Sahib, Destrianidestriani, ‘Scidac Plus’, Berkala Ilmiah Pendidikan, 4.3 (2024), 550–63
Nofriyanti Pardi, And Jamilus, ‘Supervisi Akademik: Peran Strategis Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Inovatif, 7.3 (2025), 389–409
Nugraha, Enung, And Agus Gunawan, ‘Supervisi Model Pengembangan Dalam Pandangan Carl D. Glickman’, Mataazir:Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4.2 (2023), 117–33
Nurmalina, ‘Kompetensi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesional Guru Pada Smp Negeri 2 Mesjid Raya’, Jurnal As-Salam, 2.3 (2018), 61–70
Pardi1, Putri Ulan Sari, ‘Perencanaan Supervisi Akademik’, Jurnal Pendidikan Kreativitas Pembelajaran, 07.3 (2025), 104–14
Pido, Ismail Lauma Dan Siti Asiah T., ‘Efektivitas Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Standar Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smk Negeri 1 Kaidipang Kabupaten’, Jurnal Ilmiah Al-Jauhari (Jiaj, 3.2 (2018), 19–35
Putriyani, ‘Peran Supervisi Dalam Meningkatkan Inovasi Pembelajaran Pai Di Era Digital Di Sma Islam Ta ’ Alumul Huda Bumiayu Jawa Tengah’, Ulil Albab : Jurnal Ilmiahmultidisiplin, 4.8 (2025), 1903–8
Rahmadani, Leni, And K. A. Rahman , Mohamad Muspawi, ‘Teknik Observasi, Evaluasi, Dan Umpan Balik Dalam Supervisi Pendidikan’, Jurnal Madinasika, 6.2 (2025), 118–25
Ramdhani, Deddy, ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Di Sekolah’, Journal Of Education Research, 5.4 (2024), 4342–48
Rizki Kurniaty, Indrayuda, ‘Clinical Supervision Model : Efforts To Improve The Performance Of Islamic Religious Education Teachers In Indonesia’, Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 16.4 (2024), 5483–96
Sari, Rizda Nirmala, ‘Peran Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kualitas Implementasi Kurikulum Di Lembaga Pendidikan Islam’, Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3.3 (2025), 138–48
Sudirman, Halimatus Sakdiyah, Nurul Qomariyah, ‘Guru Pai Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran’, Modeling: Jurnal Program Studi Pgmi, 11.1 (2024), 1358–63
Syari, Dini, Hikmah Eva Trisnantari, And Binti Maunah, ‘Evaluasi Pelaksanaan Supervisi Berbasis Pembelajaran Efektif’, Intihadh: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1.2 (2025), 48–59
Ujiyanti, Lies Ning, And Muh. Hanif, ‘Evaluasi Aspek Afektif , Kognitif , Psikomotorik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : Di Smp Negeri 3 Kedungbanteng’, Iqro: Journal Of Islamic Education, 8.1 (2025), 319–31
Wibowo, Aji, Endang Sri, Budi Herawati, And Wiwik Wijayanti, ‘Langkah Strategis Perencanaan Supervisi Pendidikan Berbasis Kolaborasi’, Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 13.1 (2025), 39–52
