Transformasi Paradigma Kepemimpinan Pendidikan: Dari Teori Sifat Dan Perilaku Menuju Kepemimpinan Situasional Dan Transformasional
DOI:
https://doi.org/10.47077/edusiana.v13i1.652Keywords:
kepemimpinan pendidikan, transformasi paradigma, kepemimpinan situasionalAbstract
Penelitian ini mengkaji transformasi paradigma kepemimpinan pendidikan dari pendekatan teori sifat dan perilaku menuju kepemimpinan situasional dan transformasional. Kajian ini dilatarbelakangi oleh kecenderungan penelitian sebelumnya yang membahas teori kepemimpinan secara parsial, sehingga belum menghasilkan kerangka konseptual yang integratif dalam menjelaskan perkembangan paradigma kepemimpinan dalam konteks pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pergeseran paradigma kepemimpinan serta menyusun pemahaman yang lebih komprehensif mengenai dinamika perkembangannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) yang bersumber dari buku, artikel jurnal ilmiah, dan literatur akademik yang relevan. Sumber data dipilih secara purposive dengan mempertimbangkan relevansi dan keterbaruan publikasi. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) yang dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk mengidentifikasi pola, hubungan, serta perkembangan konsep dalam teori kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi pergeseran paradigma kepemimpinan dari pendekatan yang berorientasi pada karakteristik individu menuju pendekatan yang lebih adaptif dan transformatif, yang mempertimbangkan situasi organisasi serta kemampuan pemimpin dalam menginspirasi perubahan. Kepemimpinan transformasional muncul sebagai paradigma yang paling relevan dalam menghadapi kompleksitas organisasi pendidikan modern karena menekankan visi, motivasi, inovasi, dan pemberdayaan sumber daya manusia. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual berupa kerangka integratif yang menghubungkan paradigma kepemimpinan klasik dan modern, serta implikasi praktis bagi pengembangan kepemimpinan dalam lembaga pendidikan.
References
Anggraini, Nunuk, Muhammad Alamsyah Putra, and Mardiyah Mardiyah. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru.” Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 1 (July 2023): 23–33. https://doi.org/10.34001/intelegensia.v11i1.5061.
Annasthasya, Dellia, Isnaeni Alfindoria, Suciati Rahayu, and Oki Iqbal Khair. “Metodologi Penelitian Kualitatif: Tinjauan Literatur Dalam Konteks Pendidikan.” Jurnal Ilmiah Multidisipin 3, no. 7 (July 2025): 423–29. https://doi.org/10.60126/jim.v3i7.1070.
Arini, Tria, Amanda Siregar, Aura Rahma Azzahra, Vira Ulfia Zhani, and Syahbudin Syahbudin. “Kepemimpinan Dalam Manajemen Pendidikan.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5, no. 2 (June 2025): 380–94. https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1179.
Atiqoh, Atiqoh, and Anis Zohriah. “Penerapan Mode l Kepemimpinan Situasional Menurut Hersey Dan Blandhard Pada Lembaga Pendidikan.” Journal on Education 6, no. 1 (June 2023): 3663–70. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3464.
Darmawan, Surya, and Bella Thalia Roselini. “Studi Gaya Kepemimpinan Situasional (Situational Leadership Model Hersey-Blanchard) Pada Rumah Makan Padang Se-Kabupaten Sleman D.I.Y.” Telaah Bisnis 23, no. 1 (July 2022): 50–62. https://doi.org/10.35917/tb.v23i1.248.
Fauzan, H. “Perilaku Organisasi.” Jember: UIN KHAS Press, 2023. http://digilib.uinkhas.ac.id/27501/1/BUKU%20PO_Fauzan.ISBN.pdf.pdf.
Harsoyo, Roni. “Teori Kepemimpinan Transformasional Bernard M. Bass Dan Aplikasinya Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 3, no. 2 (December 2022): 247–62. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i2.112.
Hutagalung, Rika Elisa, Nicolas Saputra Sihombing, Maria Angelina Br Saragih, and Rotua Sahat P. Simanullang. “Kajian Kepemimpinan Transformasional Dalam Era Digital: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 4, no. 2 (October 2025): 8505–8. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.3245.
Jafar, Hasimi, Jamrizal, and Minnah El Widdah. “Analisis Pendekatan Kepemimpinan: Sifat, Tingkah Laku, Dan Kontingensi Si Smp Negeri 27 Kabupaten Kerinci.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9, no. 5 (December 2023): 4225–35. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2386.
Layaliya, Fina Nabilah, Haryadi Haryadi, and Nas Haryati Setyaningsih. “Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra (Studi Pustaka).” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua 6, no. 2 (October 2021): 81–84. https://doi.org/10.21107/metalingua.v6i2.12392.
Mattayang, Besse. “Tipe Dan Gaya Kepemimpinan: Suatu Tinjauan Teoritis.” JEMMA (Journal of Economic, Management and Accounting) 2, no. 2 (2019): 45–52. https://doi.org/10.35914/jemma.v2i2.247.
Moh. Vito Miftahul Munif. “Sejarah Kepemimpinan Transformasional.” Dar El Ilmi: Jurnal Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora 11, no. 2 (Oktober 2024): 145–58. https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.1.21-36.
Musaddad, Ahmad. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Perspektif Teori Kepemimpinan Perilaku:” Nusantara Journal of Islamic Studies 1, no. 1 (April 2020): 74–81. https://doi.org/10.54471/njis.2020.1.1.74-81.
Nurrohmah, Indah, and Fitri Wulandari. “Paradigma Kepemimpinan Transformatif Menuju Madrasah Unggulan.” Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture, and Social Studies 1, no. 2 (June 2021): 1–15. https://doi.org/10.53754/iscs.v1i2.15.
Nursalim, M. Fahri, Agustin Pratiwi, Sanida Nisa Farasi, and Mochammad Isa Anshori. “Kepemimpinan Pendekatan Sifat Dalam Organisasi.” Jurnal of Management and Social Sciences 1, no. 3 (June 2023): 86–108. https://doi.org/10.59031/jmsc.v1i3.158.
Prasetyo, Antonius Ferrian Dwi, Yari Dwikurnaningsih, and Herry Sanoto. “Implementasi Kepemimpinan Sifat Kepala Sekolah Dalam Mengelola Tantangan Sifat Guru Di Sekolah Dasar:” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 12, no. 02 (March 2026): 76–82. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.11980.
Qomaruddin, Qomaruddin, and Halimah Sa’diyah. “Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles Dan Huberman | Journal of Management, Accounting, and Administration.” Journal of Management, Accounting and Administration 1, no. 2 (December 2024): 80–82. https://doi.org/10.52620/jomaa.v1i2.93.
Rafsanjani, Haqiqi. “Kepemimpinan Transformasional.” Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah 4, no. 1 (2019). https://doi.org/10.30651/jms.v4i1.14500.
Ulfah, Ulfah, Yuli Supriani, and Opan Arifudin. “Kepemimpinan Pendidikan Di Era Disrupsi | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.” JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5, no. 1 (January 2022). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.392.
W, Putri Kusuma, Laila Alvi S, Nudzulul F, Moh Arifin, and Moh Isa Anshori. “Situational Leadership: Leader Adaptation Strategies In Various Organizational Contexts.” International Journal Business, Management and Innovation Review 1, no. 2 (May 2024): 34–48. https://doi.org/10.62951/ijbmir.v1i2.15.
Zulaihah, Ifatun. “Contingency Leadership Theory / Pendekatan Situasional.” Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (January 2017): 76–87. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i1.29.
Zulbasri, Hadiyanto, and Kasful Anwar. “Pengertian, Teori Dan Tipe Kepemimpinan.” Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi 2, no. 5 (2025): 263–77. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i5.313.
