PERAN STAKEHOLDER KEPALA SEKOLAH SMP MA'RIF DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.47077/edusiana.v11i2.515Abstract
Peran merupakan aspek dinamis dari kedudukan (status). Ketika seseorang menjalankan hak dan tanggung jawab sesuai dengan kedudukannya, maka ia telah memenuhi perannya. Kepala sekolah sebagai pengambil keputusan politik di sekolah. Pendidikan Islam mempunyai peranan sentral dalam membentuk karakter dan akhlak generasi penerus. Sebagai Kepala Sekolah SMP Marif, beliau berperan penting dalam menjamin keberhasilan pendidikan Islam di sekolah tersebut. Artikel ini mengkaji peran pimpinan sekolah dalam melibatkan seluruh pemangku kepentingan untuk mencapai tujuan pendidikan Islam yang berkualitas.Seorang kepala sekolah digambarkan sebagai seseorang yang: Mereka mempunyai harapan yang tinggi terhadap staf dan murid, begitu pula pimpinan sekolah. Seseorang yang mengetahui pekerjaannya dengan baik, dan menentukan suasana sekolah Menempatkan pemimpin sebagai pengelola lembaga pendidikan Islam Fungsi dan peran yang unik. Kepala sekolah adalah pemimpin pendidikan Hal ini mempunyai peranan yang sangat besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan Sekolah/Madrasah. Menumbuhkan semangat kerja, kerjasama yang harmonis, Minat terhadap pengembangan pendidikan.Dalam konteks ini, pemimpin sekolah berperan penting dalam mengembangkan visi Islam, mengembangkan guru dengan pendekatan Islami, mengelola sumber daya sekolah secara efisien, membangun kemitraan dengan orang tua, dan berkolaborasi dengan masyarakat sekitar. Metodologi yang digunakan meliputi observasi partisipan, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil diskusi menunjukkan bahwa peran aktif kepala sekolah sebagai pemangku kepentingan memberikan dampak positif terhadap pengembangan pendidikan Islam di SMP Marif.
Kata Kunci : Peran, Stakeholder, Kepala Sekolah SMP Ma’rif dan Pendidikan Islam
References
A. Khoirudin. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Islami di Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam.
Abdullah, H. (n.d.-a). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), (2021).
Abdullah, H. (n.d.-b). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak di Era Digital. Al Pendidikan Keluarga, 7(1).
Al-Attas, S. N. (n.d.). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. ISTAC.
Al-Mawardi. (2015). Pendidikan Islami di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2). Anwar, M. (n.d.). Manajemen Pendidikan Islam yang Efisien. Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam, 6(2).
Arifin, Z. (n.d.). Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang.
Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 7(2).
Firdaus, M. (2021). Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11, 1.
Hamzah, R. (n.d.). Pengelolaan Keuangan Sekolah dalam Perspektif Pendidikan Islami.
Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1).
Hasyim, M. (n.d.-a). Leadership in Islamic Education: A Comprehensive Guide for School Leaders. Pustaka Pendidikan.
Hasyim, M. (n.d.-b). Peningkatan Kualitas Pendidikan Islam Melalui Pembinaan Guru.
Jurnal Pendidikan Islam, 7(2).
Hidayat, R. (2023). Pembinaan Guru Berbasis Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 10, 2. Mahmudi, H. (2022). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Era Global. Jurnal
Pendidikan Islam, 9, 1.
Nasution, M. (n.d.). Kolaborasi Pendidikan antara Sekolah dan Masyarakat: Suatu Kajian Konseptual. Jurnal Pendidikan Masyarakat, 3(1).
Syaiful Bahri Djamarah. (1994). strategi belajar mengajar. In strategi belajar mengajar
(1st ed.). Rineka Cipta,.
Syamsiah, N. (2020). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Islam Anak. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 7, 3.
Syukri, A. (2020). Pembinaan Guru sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).
Syukri, F. (n.d.). Peran Orang Tua dan Masyarakat dalam Pengelolaan Fasilitas Sekolah.
Jurnal Pendidikan Masyarakat, 6(1).
Umeidi. (2001). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Yusuf, A. (n.d.-a). Membangun Kemitraan Sekolah dan Keluarga dalam Mendukung Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1).
Yusuf, A. (n.d.-b). Pendidikan Profesional Berkelanjutan bagi Guru Islami. Jurnal Pendidikan Keagamaan Islam, 6(1).