Kajian Perilaku Organisasi Dalam Pendidikan: Sikap, Kepuasan Kerja, Persepsi, Dan Pengambilan Keputusan
Abstract
Abstract: Perilaku organisasi menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam pengelolaan lembaga pendidikan karena berkaitan dengan cara anggota organisasi bersikap, merasakan kepuasan kerja, memahami lingkungan, dan menentukan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara sikap, kepuasan kerja, persepsi, dan pengambilan keputusan dalam konteks organisasi pendidikan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui kajian terhadap jurnal ilmiah, artikel akademik, dan berbagai sumber yang relevan. Hasil kajian memperlihatkan bahwa keempat aspek tersebut memiliki hubungan dalam membentuk perilaku anggota organisasi. Sikap mencerminkan tanggapan individu terhadap pekerjaan, sedangkan kepuasan kerja berkaitan dengan penilaian terhadap pengalaman dan lingkungan kerja. Persepsi memengaruhi cara seseorang menafsirkan informasi serta keadaan yang dihadapi, sementara pengambilan keputusan melibatkan pertimbangan berdasarkan informasi, pemikiran rasional, dan pengalaman. Oleh karena itu, pemahaman terhadap aspek-aspek tersebut dapat menjadi landasan bagi pimpinan lembaga pendidikan dalam mengelola sumber daya manusia, memperbaiki komunikasi, menciptakan suasana kerja yang mendukung, dan mendorong proses pengambilan keputusan yang lebih objektif.
Kata Kunci: Perilaku Organisasi, Sikap Kerja, Kepuasan Kerja, Persepsi Organisasi, Pengambilan Keputusan.
References
Abdurrahman. “Metode Penelitian Kepustakaan dalam Pendidikan Islam.” Adabuna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran 3, no. 2 (June 2024): 102–13. https://doi.org/10.38073/adabuna.v3i2.1563.
Andriyani, Ida, Muhammad Rafiq Kurniawan, and Ike Yama Agustina. “Pendekatan Persepsi Dan Pengambilan Keputusan Individual Oleh Kiai Di Pondok Pesantren Dalam Perspektif Stephen P. Robbins.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 12, no. 2 (2021): 261–72.
Calabretta, Giulia, Gerda Gemser, and Nachoem M. Wijnberg. “The Interplay between Intuition and Rationality in Strategic Decision Making: A Paradox Perspective.” Organization Studies 38, nos. 3–4 (April 2017): 365–401. https://doi.org/10.1177/0170840616655483.
Cirocki, Andrzej, Syafi’ul Anam, Pratiwi Retnaningdyah, and Bill Soden. “Measuring Job Satisfaction of Indonesian Secondary School English Language Teachers Before and During the Pandemic: A Mixed-Methods Study.” TESL-EJ 27, no. 2 (2023): n2.
De Keersmaecker, Jonas, and Katharina Schmid. “Selective Exposure Bias Predicts Views on Diversity over Time.” Psychonomic Bulletin & Review 30, no. 1 (February 2023): 401–6. https://doi.org/10.3758/s13423-022-02167-0.
Diana, Nirva, Eti Hadiati, Ahmad Fauzan, Ana Fatimah Fitriani, and Amalliya Nurjannah. Persepsi Dan Pengambilan Keputusan Individu Dan Kelompok Berkaitan Dengan Pendidikan Islam. n.d.
Fahmi, Ansari, and Togu Yunus Hidayatullah. “Perilaku Individu Dalam Organisasi Pendidikan.” Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains 3, no. 1 (2023). https://ejournal.yana.or.id/index.php/algebra/article/view/746.
Fauzi, Fathul. “Perilaku Organisasi Dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Guru Di Lembaga Pendidikan.” EDUSIANA Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 13, no. 1 (2026): 96–110.
Fischer, Peter, Stephen Lea, Andreas Kastenmüller, Tobias Greitemeyer, Julia Fischer, and Dieter Frey. “The Process of Selective Exposure: Why Confirmatory Information Search Weakens over Time.” Organizational Behavior and Human Decision Processes 114, no. 1 (January 2011): 37–48. https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2010.09.001.
Flores, Jefferson. “Insights into Strategic Decision-Making: Views of Filipino Education Deans.” Suranaree Journal of Social Science 17, no. 2 (2023): ID-e266991.
Hairina, Yulia, and Shanty Komalasari. “Persepsi Terhadap Beban Kerja Pada Dosen Dengan Tugas Tambahan Perception of Workload on Lecturers with Additional Tasks.” Jurnal Al-Husna 3, no. 1 (2022): 63–74.
Hanafi, I. “Gaya Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Dasar Ditinjau Rasional Dan Intuitif.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 1, no. 1 (2018): 76–82.
Hariani, Mila, Ichyaul Ilmi, Imaniha Khoiro, Rahayu Mardikaningsih, and Didit Darmawan. “Kepemimpinan Sekolah, Dimensi Kepuasan Kerja Guru, Dan Upaya Peningkatannya Bagi Pembelajaran Organisasi.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 3 (2026): 777–92.
Hariri, Hasan, Richard Monypenny, and Murray Prideaux. “Teacher-Perceived Principal Leadership Styles, Decision-Making Styles and Job Satisfaction: How Congruent Are Data from Indonesia with the Anglophile and Western Literature?” School Leadership & Management 36, no. 1 (January 2016): 41–62. https://doi.org/10.1080/13632434.2016.1160210.
Jailani, M. Syahran. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 1–9.
Khoiri, Moh. “Pengaruh Kualitas Kehidupan Kerja Dan Sikap Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sma Negeri Kecamatan Jekan Raya Kota Palangka Raya Provinsi Kalimantan Tengah.” Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi 17, no. 2 (2018): 165–77.
Kisbiyanto, Kisbiyanto. “Organizational Behavior Model At Madrasah Diniyah In Kudus Indonesia.” QIJIS (Qudus International Journal of Islamic Studies) 1, no. 2 (2014). http://journal.iainkudus.ac.id/index.php/QIJIS/article/view/184.
Meilawati, Risna Ayu, Eeng Ahman, and Yana Setiawan. “Meningkatkan Perilaku Inovatif Guru Melalui Kepuasan Kerja Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Intervening.” Jurnal Penelitian Pendidikan 23, no. 3 (2023): 288–97.
Puspitasari, Maya, and Muhammad Arifin Pelawi. “Unveiling Teachers’ Perception: Cultural Influences on Educators’ Decision-Making in High-Stakes Exams.” JPP (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran) 30, no. 2 (2023): 82–90.
Putri, Siska Kurnia, and Anis Zohriah. “Peran Perilaku, Iklim Dan Budaya Organisasi Dalam Mencapai Tujuan Lembaga Pendidikan.” Jurnal Konseling Pendidikan Islam 4, no. 2 (2023): 304–16.
Rodiah, Siti, Ulfiah Ulfiah, and Bambang Samsul Arifin. “Perilaku Individu Dalam Organisasi Pendidikan.” Islamika 4, no. 1 (2022): 108–18.
Safhira, Dea, and I. Nengah Suarmanayasa. “Analisis Kepuasan Kerja Pada Guru Di Smk Negeri 3 Singaraja (Sebuah Kajian Dari Perspektif Manajemen SDM).” Bisma: Jurnal Manajemen 7, no. 2 (2021): 165–73.
Saputra, Ade, Kasful Anwar, and Jamrizal Jamrizal. “Nilai, Sikap Dan Kepuasan Kerja Dalam Perilaku Organisasi Pendidikan.” MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Dan Bisnis 2, no. 2 (2024): 151–62.
Saputri, Darisma Eka, Awang Setiawan Wicaksono, and Ima Fitri Sholichah. “The Effect of Perceptions of Organizational Support on Decision Making during the COVID-19 Pandemic.” Journal Universitas Muhammadiyah Gresik Engineering, Social Science, and Health International Conference (UMGESHIC) 1, no. 2 (2021): 84–89.
Septianto Saleh, Yusuf Yusian, and Bilqis Fathimatus Arifiani. “Organizational Behavior And Culture In Education.” Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 2 (April 2024): 121–29. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v3i2.23762.
Subagiya, Bahrum. “Eksplorasi Penelitian Pendidikan Agama Islam Melalui Kajian Literatur: Pemahaman Konseptual Dan Aplikasi Praktis.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 3 (2023): 304–18.
Yuliandra, Yuliandra, Eko Sujadi, and Muhd Odha Meditamar. “The Effect of Job Satisfaction on Teacher Performance: The Mediating Role of Decision Making.” Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi [JMP-DMT] 5, no. 1 (2024): 91–103.
